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   Un blog para los alumnos del Filangieri al cuidado de Gaetano Vergara


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domenica, ottobre 31, 2004
 

Buenos a todo el mundo, somos los inmigrados, sí es así, porque tenemos Maurizio que parece de Polonia porque es muy blanco "Sorbiesky", Alex el indio Sandocan porque es muy negro, David el taleban Mohamed David y Domenico que es de veras de China y su nome real es Mooghy.

Saludos desde los inmigrados.

postato da daddy | 19:51 | commenti (2)




domenica, ottobre 24, 2004
 
!Hola profesor! Somos Veronica, Giulia, Rita, Anna C. y Valeria. Hemos decidido de llamar nuestro grupo: LAS TOREROS, porque nos gusta la competición y somos muy orgullosas y astutas pero no "cornutas".




sabato, ottobre 23, 2004
 
Buenas noches profesor, somos Francesca, Roberta y Carmen. Hemos decidido llamar nuestro grupo "Las hermanas" porque estamos desde el I año escolar siempre juntas, no sólo en la escuela, sino también durante el día.
postato da poppy87 | 17:50 | commenti (3)




martedì, ottobre 19, 2004
 

¿Por qué no intentáis inventar un nombre que defina vuestro grupo?

Buenas noches prof., somos Anto B., Anto G., Anna P., Olga y Ele. Hemos decidido que el nombre de nuestro grupo es "NAGANA GIOBAAN". La primera palabra es el conjunto de las últimas dos letras de los nombres "Elena, Olga y Anna". Mientras la segunda palabra es el conjuto de las primeras tres letras del apellido "Giordano", de las primeras dos letras del apellido "Barra" y de las primeras dos letras del nombre "Antonella".


 
Buenasnoches Aitan, somos Fausto Marcello y Salvatore. Desde hoy el nuestro grupo se llama 180 porqué es nuestra nota final del examen. 60(Fausto) + 60(Marcello) + 60(Salvatore) = 180.

Recuerda, Aitan, el blog es importante, es importante, es importante.............................................................................................

postato da tatto85 | 19:30 | commenti (2)




mercoledì, ottobre 13, 2004
 

Un año de experiencia con este blog

El blog ha sido para mí muy interesante y útil.
Hemos empezado este trabajo el año pasado con el profesor de español, que con mucha paciencia nos ha enseñado cómo hacer este blog. Hemos tratado muchos argumentos: como la tragedia del atentado de Madrid, las preocupaciones juveniles y otros asuntos muy interesantes. De esta experiencia hemos aprendido mucho.

GUARINO GIULIA


postato da ciuciu | 10:26 | commenti (2)


 
En mi opinión ha sido una experiencia muy positiva y útil porque me gusta confrontarme con las opiniones de los otros jovenes. Además el blog ha sido una cosa nueva que me ha ayudado en el uso del ordenador, y en el conocimiento linguìstico sobre todo cuando escribo.
postato da arielariel | 10:21 | commenti


 
El Blog,  para mí, ha sido una experiencia nueva y muy importante porque a través de él se puede conocer el pensamiento de las otras personas que escriben; se pueden exponer las proprias ideas y confrontarlas. En el mismo momento, se aprende también a utilizar Internet y, puesto que puedo conectarme de casa, todo esto me ha sido muy útil.
postato da poppy87 | 10:21 | commenti


 

Pienso que el blog es muy útil para todo el mundo y sobre todas para mí porque me da la oportunidad de conocer el idioma de cerca y de mejorar, puedo expresar mis ideas y confrontarme con los otros de mi clase. Yo antes ya sabía utilizar la internet, pero ahora me siento más preparado y pienso que es lo mismo también para los otros.

TATTO 85

postato da totti84 | 10:20 | commenti


 
El blog ha sido una experiencia muy importante para mí, he aprendido muchas cosas. He mejorado mucho en español y en el uso del ordenador. Con el blog hemos tratado muchos argumentos como la relacíon entre jóvenes y adultos (padres y profesores). Este año es el ultimo para mí y esta experiencia a lo mejor no proseguirá como antes (porque tenemos problemas con el laboratorio de informática) y yo lo siento mucho.
postato da annapazza | 10:17 | commenti


 

La blog-mania

Yo pienso que el blog es una buena invención, es formativa porque estudio infórmatica y también internet, y en mundo del trabajo es importante.
Una formación infórmatica es útil para los jóvenes, hacerla en español es simpática también porque veo qué piensan los otros hispanoablantes y también escribo para mejorar mis conocimientos lingüísticos.
postato da daddy | 10:12 | commenti


 
EL BLOG
Pienso que el uso del blog es muy interesante y también divetido. Es una exsperiencia que hemos empezado toda la clase el año pasado con el profesor de español. Creo que es muy importante porque me ha permitido una cultura mayor en el uso del ordenador y de internet. Hemos tratado muchos asuntos interesantes como las preocupaciones juveniles y otro de nuestra generación.
Lástima que este año se interumpirá porque tendré el diploma.

postato da popcorn | 10:12 | commenti


 
Aprender el español a través del blog es un experiencia muy hermosa porque hace la escuela más interesante y divertida. Además ayuda los chicos que no saben utilizar el ordenador a empezar a saberlo utilizar así mismo a descubrir la información en modo moderno y práctico. El blog es aun un medio que sirve para comunicar más en español y conocer más la lengua. Además los chicos que participan en esta experiencia se intercambian sus ideas.
postato da elenangel | 10:09 | commenti


 

BLOG
El año pasado, con el prof. Vergara, fuimos muchas veces al laboratorio de informática para aprender un nuovo medio de comunicación: el blog.
Es un argumento muy útil para el acceso a la internet, donde puedo escribir libremente mi opinión y compararla con aquellas de los otros, y creo que para nosotras ha sido una óptima enseñanza.

VERONICA E GIULIA



postato da ciuciu | 10:08 | commenti (1)


 

EL BLOG
En mi opinión el blog es un argumento muy importante y divertido.

Nuestro profesor de español Vergara Tammaro, disculpe... Vergara Gaetano habla siempre de blog de blog de blog y dice que es muy importante, importante importante. Pero de veras es una buena cosa porque te forma en el mundo tecnológico.

totti 84 (Marcello)


postato da totti84 | 10:07 | commenti



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ésta es una página de didáctica de la lengua española en la que unos alumnos corrigen mutuamente sus textos, por lo tanto es posible que los mensajes expuestos contengan errores de léxico, uso y gramática.